为深化本科生对“遥感科学与技术”专业前沿应用的认知，将专业理论教学与国家重大科研实践紧密结合，本年度遥感所组织2022级和2023级本科生开展了一系列教学实践活动。遥感科学作为一门应用导向极强的学科，其核心价值在于服务国家需求。通过将课堂搬进科技企业、野外试验站、国家级业务单位与校内实验室，同学们不仅能深入掌握无人机遥感、定量光谱观测等先进技术的实操方法，更能从行业视角透视时空大数据治理、气象预报与水利调度背后的科技支撑，在 “读万卷书” 的基础上拓展实践边界，真正做到知行合一。本年度的系列教学实践活动，引导了同学们树立服务国家重大战略的责任感，提升专业归属感，为未来投身遥感事业积蓄坚实的力量。
1、2025年11月25日上午，遥感所《地理信息系统工程》课程教师带领选课本科生前往智慧足迹数据科技有限公司进行参观。在活动中，公司相关负责人围绕数据资源体系、平台建设和典型应用案例进行了介绍，重点展示了如何利用通信大数据在人口流动分析、文旅服务、城市治理和应急管理等领域的应用成果。据介绍，公司依托联通运营商数据、政府数据等多源数据资源，通过匿名脱敏等技术手段实现数据合规应用，在保障数据安全和用户隐私的基础上，推动时空大数据在社会治理和产业发展中的价值转化。公司技术人员还结合实际项目案例，向同学们展示了数据采集、存储、分析等关键环节，使同学们对时空大数据的技术流程和应用价值有了更加全面的理解。在交流环节，同学们还围绕行业发展趋势、技术应用场景等问题积极提问。
本次参访让大家进一步认识到地理信息科学、遥感技术与数字经济、智慧城市建设之间的紧密联系，加深了对专业技术应用和行业发展的认识，对明确未来学习就业方向提供了有益的帮助。
2、2025年11月9日上午，遥感所《遥感应用》课程教师和助教带领选课本科生前往中国科学院怀来遥感综合试验站开展实践教学活动。本次实践核心围绕无人机地物影像采集与三维重建展开，现场助教细致讲解无人机航线规划技巧，分享拍摄过程中应对地物阴影、获取高清遥感影像的专业经验。同学们分工协作，一方面配合完成无人机影像采集工作，另一方面实地勘测地物尺寸，记录精准实测数据，以此作为真值依据，用于后续检验三维重建模型的精度。本次实践融合理论讲解、外业数据采集与实地测量工作，让大家真切掌握无人机遥感与三维重建技术，在知行合一中夯实专业功底，收获满满。
3、2026 年 5 月 16 日上午，遥感所《大气遥感概论》课程教师和助教带领学院本科生前往国家卫星气象中心开展实践教学活动。卫星中心的老师们先后带领同学们参观展示大厅并作专题技术报告。
讲解员带领同学们参观展示大厅，梳理我国风云气象卫星从无到有、由弱到强的发展脉络；在国际民航组织全球空间天气中心（中国）展区，工作人员介绍了空间天气监测预警系统的运行机制与航空、航天领域的应用价值，让同学们对气象卫星的多元作用有了直观认识。
胡菊旸老师作 “风云卫星微波探测的原理与应用” 专题报告，讲解微波遥感物理基础，介绍风云卫星搭载的微波温度计、湿度计等核心载荷，结合台风监测、干旱观测等典型案例，展现微波遥感在灾害预报、气候变化研究中的核心支撑作用。
李路老师围绕红外高光谱探测展开分享，回顾大气红外探测技术发展历程，重点讲解风云四号静止轨道红外高光谱大气探测仪（GIIRS）的技术突破与里程碑意义，介绍其在数值天气预报、大气痕量气体监测中的应用成果。
互动环节中，同学们围绕载荷定标精度、反演误差控制、卫星数据应用等问题踊跃提问，老师们逐一耐心解答，鼓励大家夯实专业基础、关注前沿技术，主动对接国家需求，将课堂理论转化为解决实际问题的能力。
4、2026年5月30日下午，遥感所《水资源时空模拟与分析》课程老师带领14名本科生与1名助教参观了水利部信息中心水文情报预报中心。中心的宫博亚博士和侯爱中博士做主题报告。
宫博亚老师首先介绍了信息中心的主要职能以及雨水情监测预报预警工作的整体流程，围绕 “云中雨、落地雨、河中水” 三道防线，讲解了我国水文监测与预报业务体系。针对中小河流和山洪灾害防御，她指出当前监测覆盖率仅为 34%，2030 年要提升到 80% 以上，并阐释了不同时效的预报策略：0 至 3 小时依靠短临预报，3 至 6 小时融合数值天气模式，6 至 24 小时主要依赖区域数值模式。她还演示了气象会商、水情会商和洪水预报等主要业务系统，重点介绍 “预报、预警、预演、预案” 的四预闭环业务流程，并以近年流域性特大洪水防御为例，展示了卫星遥感和无人机等新技术在洪水监测预警中的实际运用。
互动交流环节，侯爱中老师引导同学们选取家乡的河流尝试洪水预报，查询水位、流量、地形等信息，解答了同学们关于洪水预见期、水文站流量估算方法及应用、会商决策等问题。他还就如何结合遥感原理与 GIS 方法融合数值预报模式与遥感观测数据提出思考方向，引导同学们结合专业知识探索解决方案，鼓励大家将理论与实践紧密结合。
5、2026年5月27日下午，遥感所地理信息科学专业《定量遥感基础》课程在校园内开展了课程实习探索。课程上，同学们利用ASD光谱仪测量了典型地物的光谱反射率，利用多通道热辐射计CE312了测量相应地物的5波段发射率，并观看了太阳分光光度计CE318测量大气气溶胶光学厚度和水汽含量的基本流程。同学们将利用课程所学知识探索不同地物在光学和热红外波段的光谱特征，并尝试建立从光学反射率到热红外发射率的转换关系。这一实习探索有助于帮助同学们夯实课堂教学知识，并通过具体实验来拓展对定量遥感和地学的新发现。
6、2026年3月12日，遥感所地理信息科学专业《地理学基础》课程在校园内开展了课程实践活动。同学们对赛克勒博物馆门前的日晷进行了观摩和分析，通过对日晷安放形态和刻度的分析，增强了对地球运行规律和日月地关系的直观理解，3月20春分当日，部分同学观察了日晷的针影特征，加深了对两分两至的理解；2026年4月30日，结合和谐人地关系的教学工作，同学们在一教东侧草地进行了实践观摩，在识别典型物种的基础上，对于草地应该如何维护，什么是良好的校园景观进行了讨论分析。
本次系列教学实践活动是课堂理论与产业、科研、业务一线深度融合的生动实践。通过走进科技企业、野外试验站、气象与水利核心业务单位及校内实验室，同学们在沉浸式学习中不仅系统掌握了时空大数据应用、无人机三维重建、大气遥感探测、水文预报逻辑、地物光谱测量等专业技能，更在直观感受我国风云卫星事业成就、水文 “四预” 体系能力与数字治理价值的过程中，深化了对遥感机理、空天地一体化监测及 GIS 时空分析等核心课程的认知。本次活动既拓宽了同学们的多维度专业视野，也让大家深刻体会到遥感与地信技术服务国家重大战略的迫切需求。大家纷纷表示，此次实践打通了从书本到实战的桥梁，更坚定了科研报国的志向，将以此为契机练就过硬本领，为我国遥感、气象、水利及地理信息事业的高质量发展注入青春动能。
撰稿：郭晋轩、华健聪、刘祉延、李雨晴
审核：黄舟、范闻捷、田原、任华忠、林佩蓉、曾招城
